tag:blogger.com,1999:blog-91506364122526511782024-03-14T02:05:51.760-07:00TSLM STORY & MEDIA MAKER: SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING PROGRAM (TREASURE ISLAND REWARD PROGRAM)Transmedia Storytelling Learning Method
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Jules Verne School producing Viral Learning
"A mi no me califica el maestro, me evalúa el mundo"
"Transformando el memorizar en recordar"Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.comBlogger23125tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-62621498980033230502018-11-07T18:49:00.001-08:002020-04-05T19:36:29.104-07:00TSLM - ACTIVIDADES PARA EL MANEJO DE EMOCIONES Y ESTABLECIMIENTO DE CONDUCTAS OBSERVABLES<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoQJ5cVY4WX84l5ZJMmUFDJz8AT5pMq18Ticg87MYYxvduKLAGTwlEdSj7Ee4wwZPRlOWvTyqaEZfXnsUhXd92RBJV14GTWTcfqlHqc8kIEPSTpwKGsF-7ATc33__yZ46ifTlQAxUFRjM/s1600/Captura+de+pantalla+2018-07-19+a+la%2528s%2529+13.53.23.png" imageanchor="1"><img border="0" height="67" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoQJ5cVY4WX84l5ZJMmUFDJz8AT5pMq18Ticg87MYYxvduKLAGTwlEdSj7Ee4wwZPRlOWvTyqaEZfXnsUhXd92RBJV14GTWTcfqlHqc8kIEPSTpwKGsF-7ATc33__yZ46ifTlQAxUFRjM/s320/Captura+de+pantalla+2018-07-19+a+la%2528s%2529+13.53.23.png" width="320" /></a></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">ACTIVIDADES INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL </span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">TREASURE ISLAND REWARD PROGRAM </span><br />
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">ACTIVIDADES PARA ESTABLECER CONDUCTAS OBSERVABLES</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">1. Define conductas observables deseadas, intendentificando las habilidades que quieres desarrollar al revisar los criterios de estas habilidades te damos algunos ejemplos:</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">- Lavarse las manos al levantarse</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">- Lavarse las manos 5 veces al día</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">- No llevarse las manos a la cara</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Estornudar tapando la boca con la parte interior del codo </span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Saludar sin contacto físico</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Destinar ____ (tiempo) para realizar actividades de aprendizaje</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Leer </span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Recoger juguetes</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Bañarse en ___ tiempo</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">- Tender cama</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">2. Regístralos en el tablero Treasure Island Reward Store: </span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">3. Adapta estas actividades al espacio familiar:</span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">ACTIVIDADES PARA APRENDER A IDENTIFICAR EMOCIONES:</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">1. Piensa por unos minutos en los días pasados.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">2. Reconoce cómo te sientes</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">3. Revisa la lista de emociones</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">4. Elige 3 emociones y realiza 3 frases con ellas sobre como te sientes.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">5. Realiza un dibujo sobre ellas</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 10pt; text-align: justify;">6. Crea una historia donde tu eres el personaje y describes como te sientes (en inglés).</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 10pt; text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 10pt; text-align: justify;">DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-size: 10pt; text-align: justify;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">7. Toma tu cuaderno de “Plan de vida y construcción de carácter o cuaderno de proyectos” escribe o dibuja 3 acciones, actitudes de otros o situaciones que te hacen sentir bien e identifica en la lista de emociones el sentimiento que esta acción, situación o actividad te genera. Puede ser en inglés o español y se debe mencionar el tema de Gramática, Redacción u Ortografía que se estas trabajando</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAufVBaAkBdwO20wEJdvuIsO5NBON9Iv0RpFsIzjQfcKG-resbAz5S4Jvcz5AI1hQaJ1ultn8UZ3LqQbmqmcz2N8CQ4ngZH0K4Pm-OI_FeDkti-GvzoukRtV48YxqKT2L5DxNV4f3QkSg/s1600/IMG_5435.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="485" data-original-width="750" height="411" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAufVBaAkBdwO20wEJdvuIsO5NBON9Iv0RpFsIzjQfcKG-resbAz5S4Jvcz5AI1hQaJ1ultn8UZ3LqQbmqmcz2N8CQ4ngZH0K4Pm-OI_FeDkti-GvzoukRtV48YxqKT2L5DxNV4f3QkSg/s640/IMG_5435.jpg" width="640" /></a>8. U<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">na vez que escribiste las acciones o situaciones que te hacen sentir bien, ahora reflexiona sobre las acciones, situaciones o actitudes de otros que te hacen sentir mal e idientifica la emoción que esto te genera.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">9. Escribe 3 enunciados (o dibuja) en tu cuaderno. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">10. Al terminar de realizar este trabajo personal, toma tus rúbricas e identifica que áreas son fortalezas y las áreas de oportunidad personales (las descripciones de cada habilidad te dicen lo que eres capaz y lo que falta por alcanzar). </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">11. Lee con cuidado cada rúbrica y sus diferentes niveles e identifica de acuerdo a la descripción en que nivel te encuentras con respecto a cada habilidad.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">12. Reflexiona sobre tus comportamientos de la semana en la escuela y en tu casa, hacia ti mismo y hacia los demás. RECUERDA QUE HACER ESTE EJERCICIO ES PARA TI Y SOLO PARA TI. La escuela solo te apoya en que DESARROLLES estas habilidades pues te servirán para TODA LA VIDA.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">13. Escribe en tu cuaderno tus comportamientos y escribe la descripción de la habilidad que tienes baja y que quieres MEJORAR. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">14. Escribe</span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-weight: 700; text-align: justify; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> la acción que realizarás</span><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> para mejorar esta habilidad. Esto se llama conducta observable.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">15. Pide ayuda a tu maestra para que te aconseje ACCIONES para las habilidades que identificas que están bajas o que pueden mejorar.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">16. Una vez que identificaste 4 habilidades y conductas (acciones) que debes mejorar, en grupo identifiquen cuales son las habilidades que trabajarán durante la semana.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">17. Escriban las acciones para desarrollar las 4 habilidades con la ayuda de su maestro y peguenlas junto al registro de TREASURE ISLAND REWARD PROGRAM.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">18. Diariamente revisa si LOGRASTE o NO el comportamiento que se propusieron y registra en la manta antes de la SALIDA. También registra en tu cuaderno para que puedas medir tus logros. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">19. Por cada día en cada turno que puedas llevar a cabo la acción a la que se comprometieron como grupo recibirás una "play money". Utiliza taparoscas para tus monedas pegando estos "</span></span></span><span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;">Stickers" en ellas.</span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg80xJplKSemCkR5rQ1bwS6OKQiy_oL6btgFixsOTgJQuuyGRO_uPrBjJTO8i615XOvhGoAgYDJ4zYH-SR0M8kJarTrZXfo3VPojIWIVDkPkkxyFf3PkIWxB9ttSYz9lEpj6stxcAK2AQ8/s1600/IMG_5464.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="636" data-original-width="1208" height="168" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg80xJplKSemCkR5rQ1bwS6OKQiy_oL6btgFixsOTgJQuuyGRO_uPrBjJTO8i615XOvhGoAgYDJ4zYH-SR0M8kJarTrZXfo3VPojIWIVDkPkkxyFf3PkIWxB9ttSYz9lEpj6stxcAK2AQ8/s320/IMG_5464.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3rMXMpNQxn9cyYwSzO64j4-OX1ou3ww5CagoUukGPsVmLzu0J2AK9n2igL6UrY5fKIrzwwRqHMoimEj2iXByoMfDJdqnYph-7CYj-LLL6pncTSibq9pPAp7_Ktad1BpWPbgKz9jXXTbk/s1600/IMG_5465.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="565" data-original-width="1127" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3rMXMpNQxn9cyYwSzO64j4-OX1ou3ww5CagoUukGPsVmLzu0J2AK9n2igL6UrY5fKIrzwwRqHMoimEj2iXByoMfDJdqnYph-7CYj-LLL6pncTSibq9pPAp7_Ktad1BpWPbgKz9jXXTbk/s320/IMG_5465.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ0hU4wOpZvFdEg22sH3np7qkIgUAcMkznC1CIZE4Zvu9JTFZaYtcmg7uhnqp-jsSZKfFclcRpFTALW7WOPyvruXY35xHXRGDuDbyCvSbwbJ4pKURescfYDizgWHXU9ENUIxubLr7Y5cU/s1600/IMG_5466.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="750" data-original-width="1334" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQ0hU4wOpZvFdEg22sH3np7qkIgUAcMkznC1CIZE4Zvu9JTFZaYtcmg7uhnqp-jsSZKfFclcRpFTALW7WOPyvruXY35xHXRGDuDbyCvSbwbJ4pKURescfYDizgWHXU9ENUIxubLr7Y5cU/s320/IMG_5466.PNG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: x-small;"><span style="white-space: pre-wrap;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">20. Junta tus fichas durante el mes, registrarlas en tu estado de cuenta para que puedas “comprar en la tiendita” el día del TREASURE ISLAND. </span></div>
</div>
<b id="docs-internal-guid-3cecb77d-7fff-5d0d-2da2-b0f9c78212a8" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
<br />
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Integra actividades de otras áreas si lo consideras necesario.</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> </span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Evaluación: Revisa los aprendizaje esperado mencionados y evalúa el logro de tus alumnos en cuanto a la forma en que van realizando las actividades.</span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Herramientas de Evaluación: “Copia y pega” las rúbricas que vas a trabajar en la planeación (Inteligencia emocional y social, lenguaje y comunicación - redacción, gramática, matemáticas).</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM-_B8NqrsQ2ZaiYfcmcJg9ljgrOIYU6-MlR8Q2MR9UUFDdD6PrZZwt58fE6Y8Jvcvm-XYldJ_f8tU9PgcSha7PhvFGoj6ARcq0E7Jlp9we4jgBHAorjA3uXuRA9W06HSp2HUPqryfX6g/s1600/Inteligencia+emocional+evaluacio%25CC%2581n+1+FIRST+copia.jpg" imageanchor="1"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-d38nYJTHaEfUXBMGpBi6KkijH37qVPcUy7clt1sFJ5_P1cfzX7rgYCMukaW2ufR6co9a-ZZ6ijxaRzrtIT4SnT3BIClOebGsgwDT-Af0ZVpRhOZA9AmJYq6TT7SSFb2NsO3eGeUyIEE/s1600/PROGRAMA+SEL.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="411" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-d38nYJTHaEfUXBMGpBi6KkijH37qVPcUy7clt1sFJ5_P1cfzX7rgYCMukaW2ufR6co9a-ZZ6ijxaRzrtIT4SnT3BIClOebGsgwDT-Af0ZVpRhOZA9AmJYq6TT7SSFb2NsO3eGeUyIEE/s640/PROGRAMA+SEL.jpg" width="640" /></a><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiM-_B8NqrsQ2ZaiYfcmcJg9ljgrOIYU6-MlR8Q2MR9UUFDdD6PrZZwt58fE6Y8Jvcvm-XYldJ_f8tU9PgcSha7PhvFGoj6ARcq0E7Jlp9we4jgBHAorjA3uXuRA9W06HSp2HUPqryfX6g/s640/Inteligencia+emocional+evaluacio%25CC%2581n+1+FIRST+copia.jpg" width="489" /><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRXmdBWB7wBcNMBkiypOZkYmVzoN0139R8NTQsQFEQ53zM5ry_SmqZ3rYJ0H8aYbXQT3BaYpWrcQ9bkqg1k8MBCUAP9WNVXUbR-WyS2XKOAPjS1FQ849AB8I20KT8Wx1m2981OArXIj_8/s1600/IMG_5462.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="973" data-original-width="750" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRXmdBWB7wBcNMBkiypOZkYmVzoN0139R8NTQsQFEQ53zM5ry_SmqZ3rYJ0H8aYbXQT3BaYpWrcQ9bkqg1k8MBCUAP9WNVXUbR-WyS2XKOAPjS1FQ849AB8I20KT8Wx1m2981OArXIj_8/s640/IMG_5462.jpg" width="491" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8E2Qan01lgjcUc5VlA4N6NN1WnDMdhFc6JHcsZkpnas5ymU_4DWfvvILOEzCK7TiQKiXCZz3O9ZJkSHWEOAG0s74R6YZOcvdFfwenTKkIdXybGFRth7mmgjhx8pVOkxsDSY4EGQUeSJs/s1600/IMG_5463.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="953" data-original-width="750" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8E2Qan01lgjcUc5VlA4N6NN1WnDMdhFc6JHcsZkpnas5ymU_4DWfvvILOEzCK7TiQKiXCZz3O9ZJkSHWEOAG0s74R6YZOcvdFfwenTKkIdXybGFRth7mmgjhx8pVOkxsDSY4EGQUeSJs/s640/IMG_5463.jpg" width="502" /></a></div>
<br />
<br /></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">” TREASURE ISLAND REWARD PROGRAM”</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-align: center;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">PROGRAMA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL, NEGOCIOS Y EDUCACIÓN FINANCIERA</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b id="docs-internal-guid-d90a0b81-7fff-4967-84fb-6b2ea24fa74b" style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">SUSTENTO PEDAGÓGICO:</span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El programa TREASURE ISLAND es un programa diseñado por TSLM Story & Media Maker, basado en estudios de Psicología, Neuropsicología, Sociología y Pedagogía, Educación Financiera y Negocios. </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El programa no busca evitar o sancionar conductas sino lograr la gestión y manejo de las emociones a través de la metacognición y el desarrollo de la conciencia las propias conductas de forma autónoma y responsable para establecer patrones positivos en las relaciones sociales de cada miembro de la comunidad. </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este programa está basado en la “Economía de fichas” hacia una disciplina positiva, motivando el retardo de la recompensa, la resilencia, la planeación y el ahorro, la tolerancia a la frustración y el establecimiento de metas para lograr la construcción de habilidades emocionales y sociales que constituyen el carácter de una persona. </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Cada conducta evidente o acciones que los alumnos realizan dentro del contexto escolar y personal, se encuentra dentro de alguna habilidad emocional o social, mismas que los niños deberán ir reconociendo y practicando de forma sistemática para que la práctica diaria se convierta en habilidad y la habilidad en forma de vida.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">OBJETIVOS: </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.3800000000000001; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este programa tiene como objetivo principal un cambio cultural en el manejo de emociones y de relaciones sociales, pues logra cambiar las conductas reforzadas por el miedo o el castigo, por un programa de disciplina positiva separando de otras asignaturas o campos curriculares el desarrollo de habilidades emocionales y sociales que promuevan el “Aprender a Ser” transformando a la persona por un ser “responsable” lejos de un ser “obediente”.</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Este programa integra los siguientes objetivos y aprendizajes esperados de forma integral en diversas áreas o campos curriculares:</span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
</div>
<ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; list-style-type: disc; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" role="presentation" style="color: black; font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-decoration: none; white-space: pre;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">INTELIGENCIA SOCIAL Y EMOCIONAL: Ejercitar el autoconocimiento y el reconocimiento de emociones que logren un buen manejo y control para regular la interacción efectiva, afectiva y asertiva con otros generando bienestar común, hacia la conciencia social y colectiva. Desarrollar ciudadanos globales.</span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 13.333333015441895px; white-space: pre;"><br /></span></div>
</li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
</div>
<ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; list-style-type: disc; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" role="presentation" style="color: black; font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-decoration: none; white-space: pre;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">DISCIPLINA Y FORMACIÓN DEL CARÁCTER: Desarrollar la disciplina entendida como la constancia metódica para lograr objetivos.</span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 13.333333015441895px; white-space: pre;"><br /></span></div>
</li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
</div>
<ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; list-style-type: disc; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" role="presentation" style="color: black; font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-decoration: none; white-space: pre;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">MATEMÁTICAS: Lograr que los alumnos lleven problemas matemáticos la vida real, utilicen cálculos, términos y operaciones aritméticas para manejar sus “finanzas personales”, apegados al programa educativo y al contenido del grado de acuerdo a los intereses de los alumnos. </span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 13.333333015441895px; white-space: pre;"><br /></span></div>
</li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
</div>
<ul style="margin-bottom: 0px; margin-top: 0px;">
<li dir="ltr" style="background-color: transparent; list-style-type: disc; vertical-align: baseline;"><div dir="ltr" role="presentation" style="color: black; font-family: calibri, sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; line-height: 1.2; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt; text-decoration: none; white-space: pre;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"> EDUCACIÓN FINANCIERA Y NEGOCIOS: Llevar situaciones de la vida real en cuanto a Educación Financiera a los alumnos para desarrollar la cultura del ahorro, los valores y la planeación de metas. </span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: calibri, sans-serif; font-size: 13.333333015441895px; white-space: pre;"><br /></span></div>
</li>
</ul>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><b style="-webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; caret-color: rgb(0, 0, 0); color: black; font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px;"><br /></b></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.2; margin-bottom: 10pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 400; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">El programa es parte importante de la metodología TSLM Story & Media Maker pues es estas actividades constituyen el desarrollo de habilidades sociales y emocionales indispensables para lograr la autogestión y regulación de la persona y por consiguiente del proceso de aprendizaje evitando prácticas o criterios hacia los comportamientos tales como : “Habla mucho” o “El alumno se porta mal”, “Un punto menos por no obedecer” “Solo participa el que esté cayado”... </span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><span style="font-family: -webkit-standard; font-weight: normal; text-align: start; white-space: normal;"></span><br class="Apple-interchange-newline" style="font-family: -webkit-standard; font-weight: normal; text-align: start; white-space: normal;" /></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<div style="text-align: left;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
</div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<div dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 0pt; margin-top: 0pt;">
<span style="background-color: transparent; color: black; font-family: "calibri" , sans-serif; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: 700; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;"><br /></span></div>
<span style="text-align: start;"></span><br class="Apple-interchange-newline" style="text-align: start;" /></div>
MAYUShttp://www.blogger.com/profile/13287248060780617897noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-83266078031936440392015-10-13T19:51:00.001-07:002015-10-13T19:51:09.177-07:00JULES VERNE SCHOOL: QUINTO-SIXTH GRADE: Conexión con la lectura "Transmedia Storytelling" ...<a href="http://classsixtheduglogstercom.blogspot.com/2015/10/coneccion.html?spref=bl">JULES VERNE SCHOOL: QUINTO-SIXTH GRADE: Conexión con la lectura "Transmedia Storytelling" ...</a>: Conexión con la lectura "Transmedia Storytelling" La pequeña mancha El día de hoy leímos "La pequeña mancha" l...MAYUShttp://www.blogger.com/profile/13287248060780617897noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-50108851520788865092015-10-13T19:50:00.003-07:002015-10-13T19:50:54.340-07:00JULES VERNE SCHOOL: QUINTO-SIXTH GRADE: La manchita<a href="http://classsixtheduglogstercom.blogspot.com/2015/10/jose-ricardo.html?spref=bl">JULES VERNE SCHOOL: QUINTO-SIXTH GRADE: La manchita</a>: La manchita José Ricardo ���� Yo me conecto con la manchita cuando estoy sol...MAYUShttp://www.blogger.com/profile/13287248060780617897noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-45894979383119403992015-10-13T19:50:00.001-07:002015-10-13T19:50:31.017-07:00JULES VERNE SCHOOL: QUINTO-SIXTH GRADE: Comprensión de la lectura "La pequeña mancha" Mis ...<a href="http://classsixtheduglogstercom.blogspot.com/2015/10/comprension-de-la-lectura.html?spref=bl">JULES VERNE SCHOOL: QUINTO-SIXTH GRADE: Comprensión de la lectura "La pequeña mancha" Mis ...</a>: Comprensión de la lectura "La pequeña mancha" Mis conexiones Michel Baigt s Yo me conecto con la lectura de la mancha por...MAYUShttp://www.blogger.com/profile/13287248060780617897noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-84021222238992547392013-04-04T18:14:00.001-07:002013-04-04T18:14:44.049-07:00Nine Things Educators Need to Know About the Brain | Greater Good<a href="http://greatergood.berkeley.edu/article/item/nine_things_educators_need_to_know_about_the_brain?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+TheGreaterGoodBlog+Greater+Good#When:14:50:00Z">Nine Things Educators Need to Know About the Brain | Greater Good</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-86570005835241459052011-02-14T12:44:00.000-08:002011-02-14T12:44:13.840-08:00PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL<a href="http://www.edutopia.org/10-tips-creating-caring-school?utm_source=facebook&utm_medium=post&utm_content=blog&utm_campaign=raiseyourstudentsemotionalintelligencequotient">Raise Your Students' Emotional-Intelligence Quotient | Edutopia</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-3978563854854456422011-02-11T21:30:00.000-08:002011-02-11T21:30:38.945-08:005 Simple Steps To Teaching Friendship Skills<a href="http://www.lynnekenney.com/2011/02/teaching-friendship-skills/">5 Simple Steps To Teaching Friendship Skills</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-48823628043725853792011-02-10T18:02:00.000-08:002011-02-10T18:02:53.055-08:00Lanzamiento del Estado Mundial de la Infancia 2011 : LACVOX<a href="http://www.lacvox.net/?p=3010">Lanzamiento del Estado Mundial de la Infancia 2011 : LACVOX</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-54029084243835053532011-02-08T20:35:00.000-08:002011-02-08T20:35:11.182-08:00YouTube - Anti-Bullying Flashmob January 2011<a href="http://www.youtube.com/watch?v=MhYyAa0VnyY">YouTube - Anti-Bullying Flashmob January 2011</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-35895750819746139252011-02-04T07:46:00.000-08:002011-02-04T07:46:19.338-08:00RELACION AFECTIVA ENTRE DOS PERSONAS (VALOR: AMISTAD)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 9pt;">AMISTAD</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">La amistad es una relación afectiva entre personas que sienten mutuamente una particular proximidad, presupone el desarrollo de actitudes de confianza y reciprocidad. La amistad como virtud va más allá del deseo de disfrutar de la agradable compañía del amigo o de obtener de él algún tipo de beneficio. A los amigos se les desea y procura el bien, de manera desinteresada, con la única aspiración de saberles felices. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Las relaciones de amistad juegan un papel muy importante en el desarrollo psicosocial de los niños y niñas, al posibilitar experiencias que sólo tienen lugar al compartir en la intimidad y el afecto, al ensayar los primeros ejercicios de negociación de conflictos más allá del ámbito familiar, y experimentar los primeros dilemas morales en torno a la lealtad, la confianza, el compromiso, el cuidado del otro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Educar en el valor de la amistad es fomentar que los niños y niñas aprecien la importancia de establecer y conservar lazos de afecto, confianza, reciprocidad y aceptación. </span></div><div style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-bidi-font-style: italic;">Actividad</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-bidi-font-style: italic;">Estrategia: Actividades vivénciales</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-bidi-font-style: italic;">Grado de 1ero a 6to.</span><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Marca los enunciados que te digan como ser mejor amigo<span style="mso-bidi-font-style: italic;"></span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Alegrarme cuando estoy con mis amigos.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Alegrarme cuando mi amigo esta triste.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Alegrarme cuando mi amigo esta alegre.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Alegrarme cuando mi amigo saca una buena calificación o recibe un regalo.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Perdonar a mis amigos.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Pedir perdón a mis amigos cuando los lastimo.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Ponerme triste cuando mi amigo esta triste.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Darme lo mismo si mi amigo estudia o no.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Ayudar a mi amigo a ser mejor.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Apoyar, ayudar y defender a mi amigo cuando sea necesario.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Burlarme de mi amigo.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___No hacer o decir nada que lastime a mi amigo.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Compartir con mi amigo con alegría.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Ser amable con mi amigo.</span></span></div><div class="estilo6" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: Arial;">___Ser grosero con mi amigo.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div style="background: white; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Haz una lista con los nombres de tus mejores amigos, obséquiales un dibujo les dices lo mucho que los quieres. </span></div><div style="background: white; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Pide a tu maestro o maestra que organicen el juego del amigo secreto. Realicen intercambios de tarjetas, elaboradas por ustedes. </span></div><div style="background: white; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">El día del Amor y <personname productid="la Amistad" w:st="on">la Amistad</personname>, se descubre quien es tu “Amigo secreto” </span></div><div style="background: white; margin-left: 36pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-fareast-font-family: Arial;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Organicen el convivió del 14 de febrero, inviten a sus padres y aprovechen esta fecha para regalar abrazos y frases bonitas</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-60426083622102540982011-02-04T07:17:00.001-08:002011-02-04T07:17:27.326-08:00BULLYING RESEARCHAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-14197094213068701582011-02-02T16:28:00.000-08:002011-02-02T16:28:08.026-08:00Should students be graded on their social and emotional learning? | Edutopia<a href="http://www.edutopia.org/poll-grading-social-emotional-learning?page=1#comment-89536">Should students be graded on their social and emotional learning? | Edutopia</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com13tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-73721003935795042832011-01-30T18:21:00.000-08:002011-01-30T18:21:39.246-08:00Bully-Proofing Kids | Dr. Michele Borba's Reality Check<a href="http://www.micheleborba.com/blog/2011/01/23/how-to-bully-proof-kids/">Bully-Proofing Kids | Dr. Michele Borba's Reality Check</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-85512412709365836882011-01-25T19:37:00.000-08:002011-01-25T19:37:18.014-08:00Ed and Deb Shapiro: Six Ways to Keep Your Cool When You've Been Burned<a href="http://www.huffingtonpost.com/ed-and-deb-shapiro/6-cool-things-we-can-do-w_b_812730.html">Ed and Deb Shapiro: Six Ways to Keep Your Cool When You've Been Burned</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-71592492072419016542011-01-22T20:56:00.000-08:002011-01-22T20:56:25.104-08:00http://www.ted.com/talks/lang/spa/brene_brown_on_vulnerability.html<a href="http://www.ted.com/talks/lang/spa/brene_brown_on_vulnerability.html">http://www.ted.com/talks/lang/spa/brene_brown_on_vulnerability.html</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-74043935943827213192011-01-12T13:09:00.000-08:002011-01-12T13:22:00.149-08:00ENERO - TOMAR DECISIONES IMPORTANTES (VALOR: RESPETO)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Tomar decisiones responsables </span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">y llevarlas adelante. Eso incluye considerar las consecuencias que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las propias acciones tienen a largo plazo para uno mismo y para los demás.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #292526; font-family: Arial;">ACTIVIDAD PARA PADRES:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Trate de crear en su casa un ambiente positivo para el aprendizaje. </span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Fije horarios regulares y proporcione a su hijo(a) un lugar silencioso y bien iluminado para hacer las tareas escolares. Limite la cantidad de TV que miran. Decida con su hijo(a) las reglas con respecto a interrupciones como llamadas telefónicas o visitas. Asegúrese de que su hogar tenga bastantes libros, revistas y periódicos</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Déles a los niños la oportunidad de escoger y respete sus deseos.</span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"> Cuando los niños tienen ocasión de elegir algo, aprenden a resolver problemas. Si usted escoge por ellos, nunca aprenderán esta habilidad tan importante. Darle a los niños maneras para expresar sus preferencias y tomar decisiones les muestra que sus ideas y sus sentimientos tienen importancia</span><span style="color: #292526; font-family: Arial;"></span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-32706842243196964352011-01-12T13:07:00.000-08:002011-01-12T13:21:30.097-08:00DICIEMBRE--EL RECONOCIMIENTO DE LAS EMOCIONES AJENAS (VALOR: COMPASION-EMPATIA)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX;">El reconocimiento de las emociones ajenas</span></b><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX;">. La empatía, es decir, la capacidad para poder sintonizar con las señales sociales sutiles indican qué necesitan o qué quieren los demás</span><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: ES-MX;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="color: #292526; font-family: Arial;">ACTIVIDAD PARA PADRES:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><i><span style="color: windowtext; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Asista a actividades escolares.</span></i></b><span style="color: windowtext; font-family: Arial; font-size: 10pt;"> Siempre que sea posible, asista a las representaciones teatrales de su hijo(a), a sus eventos deportivos o ferias de ciencias. Su presencia demuestra que los intereses y el trabajo de su hijo(a) son importantes para usted. También puede darle a usted una oportunidad de conocer a otros padres y al personal escolar. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Aliéntelos a compartir y ayudar. </span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Hay muchas maneras de hacer esto. Usted y su hijo(a) pueden preparar juntos la comida en un refugio para personas sin hogar o ir a una caminata o <i>walk-a-athon</i> para juntar fondos para alguna causa. Pueden ayudar a vecinos ancianos o a familias necesitadas. Eso les enseña a los hijos que pueden tener impacto positivo en la vida de otras personas. </span></div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">ACTIVIDADES EN FAMILIA</span></div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Elegir un día del mes en el que la familia done un tiempo para compartir con personas necesitadas.</span></div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Participar en una obra social involucrando a todos los miembros de la familia.</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-38064082330128876702011-01-12T13:00:00.000-08:002011-01-13T11:20:52.568-08:00NOVIEMBRE - ENTENDER A LOS DEMAS (VALOR: GRATITUD)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial;">Entender a los demás</span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">—desarrollar empatía y ponerse en el lugar del otro</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX;">El reconocimiento de las emociones ajenas</span></b><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX;">. La empatía, es decir, la capacidad para poder sintonizar con las señales sociales sutiles indican qué necesitan o qué quieren los demás</span><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; mso-ansi-language: ES-MX;">.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><div align="center" class="resumennt" style="background: white; margin: auto 0cm; text-align: center;"><span style="font-family: Arial; font-size: 14pt;">Cuento<span style="color: black;"></span></span></div><div align="center" style="background: white; text-align: center;"><strong><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">El pescador de hojas</span></strong><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;"></span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Eduardo, un buen padre de familia, era pescador en la costa del mar Adriático, pero no alcanzaba a alimentar a sus cinco hijos. Una vez pasaron diez jornadas sin que obtuviera un solo pescado. Los vecinos lo lamentaban, pues era trabajador y conocedor de su oficio.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">En una ocasión el rey Julián, alto y de negro cabello rizado, pasó cerca de la casa del pescador y escuchó que los pequeños se quejaban de hambre. Preguntó qué ocurría y, al conocer los méritos y situación de Eduardo, pensó ayudarlo.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Cada vez que atrapes algo con tu red, tráelo al palacio para que lo coloquemos en el platillo de mi balanza. En el otro platillo pondré el mismo peso en monedas de oro para ti le informó.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Feliz por la promesa, Eduardo se hizo al mar por tres largos días. Remaba, lanzaba la red y la traía de vuelta al barco. Pero siempre estaba vacía. Desilusionado, tomó la ruta de regreso.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Ya en el puerto, echó la red por última vez. Al retirarla encontró una hoja de roble muy dañada por el agua del mar. Su amigo Antonio pasaba por allí. Llévasela al rey le recomendó.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Después de todo, fue lo único que pesque respondió Eduardo y se dirigió al palacio. Al verlo, el rey comenzó a reír. Amigo, esa hoja tan liviana no hará que la balanza se mueva ni un poco. Pero hagamos la pruebale dijo.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">El pescador puso la hoja sobre el platillo. Para sorpresa de todos, éste bajó como si estuviera cargado de plomo. El tesorero comenzó a poner monedas en el otro platillo. Tuvo que colocar sesenta para equilibrarlos.</span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Eduardo se fue con ellas a comprar todo lo necesario para su familia. El rey conservó la hoja y convocó a los sabios, que la examinaron por días. Nunca dieron con la explicación de su misterio. <br />
Ni siquiera Eduardo alcanzó a saber qué había pasado. </span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">El secreto de la hoja dormía en su infancia. El pescador tenía tres o cuatro años de edad cuando un labrador vecino arrancó un pequeño roble que había surgido en los límites de su propiedad. El pequeño Eduardo lo recogió y lo plantó en un sitio que nadie cultivaba. </span></div><div style="background: white; text-align: justify;"><br />
</div><div style="background: white; text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">El ahora enorme árbol había aprovechado la oportunidad para agradecer a quien le había salvado la vida.</span></div><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #292526; font-family: Arial;">ACTIVIDAD PARA PADRES:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Ayude a su hijo(a) con las tareas escolares.</span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"> Nunca haga las tareas escolares de su hijo(a). Pero ayúdelo(a). Ayude a su hijo(a) a determinar prioridades para el trabajo escolar. Por ejemplo, puede alentar a su hijo(a) a “atacar” los deberes más difíciles primero, cuando tiene más energía.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><b><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Esté dispuesto(a) a pedir disculpas. </span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Los padres necesitan poder pedir disculpas a sus hijos si lo que dijeron no era lo que querían decir. Explíqueles con calma lo que usted de veras quiso decir. Al hacer esto usted les da un buen ejemplo. Les está mostrando lo importante que es pedir disculpas después de haber herido a alguien. Les está enseñando que es posible tratar de resolver problemas manteniendo el respeto por el otro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial;">ACTIVIDADES EN FAMILIA</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;"><br />
</div><ol type="1"><li class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Pondremos en un lugar visible la palabra GRACIAS impresa, en una hoja (hecha por algún miembro de la familia mientras se platica a cerca de lo que cada uno recibe de los demás y de lo cual debemos estar agradecidos).</span></li>
<li class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Buscaremos situaciones que impliquen GRATITUD, reflexionando sobre nuestros sentimientos hacia circunstancias de nuestra vida cotidiana.</span></li>
</ol>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-70358210111708346052011-01-12T12:56:00.000-08:002011-01-13T11:19:20.495-08:00OCTUBRE - CONOCERSE A UNO MISMO ( VALOR: BONDAD)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial;">Conocerse a uno mismo</span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">—reconocer los propios sentimientos y controlar el enojo o la cólera <span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
CUENTO:</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
<span style="color: #292526; font-family: Arial;"><span style="background-color: #a2c4c9;"><span style="color: black;"><strong><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Dos hermanos </span></strong><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"></span></span></span></span><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">:</span> <br />
<div style="text-align: justify;"><br />
<span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">Cuando su padre murió, dos hermanos, llamados Jacinto y Rosendo, heredaron sus tierras. Para obrar con prudencia las dividieron en partes iguales y cada uno se dedicó a las tareas de labranza y cultivo del maíz.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">Pasaron los años. Jacinto se casó y tuvo seis hijos. Rosendo permaneció soltero. A veces no podía dormir pensando algo que le preocupaba. “No es justo que estas tierras estén divididas a la mitad. Jacinto tiene seis hijos que debe alimentar, vestir y educar. Yo no tengo familia. Él necesita más maíz que yo.”</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">De este modo, una madrugada decidió ir a su propio depósito. Tomó cuatro pesados costales y cargándolos, atravesó la colina que separaba su rancho del de Jacinto. Entró a escondidas al depósito de éste y allí los dejó. Rosendo regresó a su casa pensando, feliz, que sus sobrinos estarían mejor. Durmió profundamente.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">Por aquellos días Jacinto también estaba preocupado: “No es justo que estas tierras estén divididas a la mitad. Rosendo no tiene familia. Cuando yo llegue a viejo mis seis hijos nos cuidarán a mí y a mi esposa. Pero a él ¿quién le dará sustento? Debería tener más maíz que yo para vivir tranquilo en su ancianidad” pensaba.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">De este modo, en la misma madrugada, pero a una hora distinta, tomó cuatro costales de maíz. Cargándolos, los llevó y los dejó en el depósito de Rosendo. Regresó a su casa pensando, feliz, que su hermano estaría mejor. Durmió profundamente.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">Al día siguiente uno y otro quedaron sorprendidos al comprobar que tenían la misma cantidad de maíz que la noche anterior. Cada uno, por su lado, pensó: “tal vez no llevé la cantidad que supuse. Esta noche llevaré más.” Y así lo hicieron aquella madrugada.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial;"><span style="color: black;">Cuando salió el sol se sintieron más perplejos que antes pues hallaron la misma cantidad de siempre, ni un costal menos. “¿Qué está pasando?” se decía cada uno “¿Acaso lo soñé?”. Decidido a no caer en al misma situación Rosendo llenó un pequeño carro con doce costales. Jacinto hizo lo mismo. Con dificultades, fueron tirando de él por la colina, antes de apuntar el alba. Cada uno subía por su lado de la colina. Cuando Rosendo se hallaba casi en la cima alcanzó a ver una silueta bajo la luz de la Luna, que venía de la otra dirección. A Jacinto le pasó lo mismo ¿De quién podría tratarse? ¿Era, tal vez, un cuatrero? ¿Se trataba, quizás, de un forajido? Cuando los dos hermanos se reconocieron entendieron qué había pasado. Durante las noches anteriores sólo habían estado intercambiando costales de maíz entre un depósito y otro. Sin decir palabra dejaron sus cargas a un lado y se dieron un largo y fuerte abrazo.</span></span></div><br />
ACTIVIDAD PARA PADRES</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><i><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Concéntrese en los puntos fuertes del niño. </span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Cuando su hijo(a) trae a casa un examen, háblele primero sobre lo que hizo bien. Luego háblele de lo que puede mejorar. Elogie específicamente sus puntos fuertes. No sólo critique las cosas que estén mal hechas. </span></div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="Default" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><b><i><span style="color: #231d1d; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Lean juntos libros y cuentos.</span></i></b><span style="color: #231d1d; font-family: Arial; font-size: 10pt;"> Leer cuentos en voz alta es una manera de compartir algo agradable y aprender juntos acerca de otras personas. Por ejemplo, los cuentos pueden ser una manera de explorar cómo se maneja la gente con problemas comunes como hacerse de nuevos amigos o perder un amigo, o manejar conflictos. Pídale al maestro de su hijo(a) o al bibliotecario que le recomiende cuentos sobre temas que les interesen a usted y a sus hijos. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><span lang="ES-MX" style="color: black; font-family: Arial; mso-ansi-language: ES-MX;"><strong>ACTIVIDADES EN FAMILIA</strong></span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">1.-<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En familia, anotar en el calendario un acto de “bondad” hacia algún miembro de la familia, o hacia las personas que nos rodean. (tomar en cuenta las emociones de cada uno y de que forma se pueden regular las emociones negativas, como una propuesta para cada día durante el mes).</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Al final de la semana, verificar lo que cada miembro de la familia logró, y platicar como cada uno se sintió, y que le hubiera gustado que los demás hicieran por él o ella, para así programar las intenciones de la siguiente semana.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">Poner una “estrellita” o sticker a las obras buenas que se lograron durante la semana. Recuerda que las personas somos mas valiosas en la medida que nos desprendemos de nosotros mismos para hacer felices a los demás, reconociendo sus necesidades y compartiendo lo que tenemos.</span></div><div class="MsoNormal" style="background: white; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial; font-size: 10pt;">2. Leeremos y reflexionaremos a cerca de la historia comentando, y resolviendo las preguntas.</span></div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-31799530066520710702011-01-12T12:52:00.000-08:002011-01-12T12:52:31.354-08:00¿QUE ES "SEL" (SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING)?<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: Arial;">PROGRAMA MENSUAL DE INTELIGENCIA SOCIAL Y EMOCIONAL (VALORES)</span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span lang="ES-MX" style="font-family: Arial; font-size: 10pt; mso-ansi-language: ES-MX; mso-fareast-language: ES-MX;">El comportamiento ético se persigue como manifestación del sentido de responsabilidad social. Solamente si se mantiene un cultivo personal, la persona puede volcarse al servicio desinteresado y lograr vínculos sociales.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Esta idea es la que nos motiva y nos compromete a colaborar con ustedes en la educación integral de nuestros alumnos. Por lo que este año continuamos con nuestro programa de valores, ligado al aprendizaje social y emocional de toda la comunidad, por lo cuál, solicitamos su apoyo en la participación de las actividades relacionadas con dicho programa.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Trabajando juntos, las escuelas y los padres pueden fomentar el aprendizaje social y emocional de los niños (<i>social and emotional learning </i>o SEL, por sus iniciales en inglés). El aprendizaje social y emocional incluye algunas habilidades<i><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></i>básicas:</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Conocerse a uno mismo</span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">—reconocer los propios sentimientos y controlar el enojo o la cólera.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Entender a los demás</span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">—desarrollar empatía y ponerse en el lugar del otro.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;"><b>Tomar decisiones responsables </b>y llevarlas adelante. Eso incluye considerar las consecuencias que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>las propias acciones tienen a largo plazo para uno mismo y para los demás.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Entenderse </span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">a uno mismo—manejar las propias emociones, fijarse metas y sortear los obstáculos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Construir relaciones sanas</span></b><span style="color: #292526; font-family: Arial; font-size: 10pt;">—decir que no a la presión negativa de los pares y trabajar constructivamente en la<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>resolución de conflictos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Cuando los niños dominan estas habilidades, tienen más probabilidades de tener éxito en la escuela y en la vida. Son más felices y desarrollan más confianza en sí mismos. Son mejores alumnos, miembros de la familia y mejores en el trabajo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Tienen menor tendencia a tener problemas de drogas y de alcohol, a la depresión o a la violencia. El aprendizaje social y emocional es como una póliza de seguro para una vida saludable, positiva y exitosa.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">El Papel de los Padres</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Mucho antes de que los niños sepan decir su primera palabra o dar su primer pasito, responden cuando sus papás los tocan, responden al tono de sus voces y a sus estados de ánimo. Ése es el principio del aprendizaje sobre emociones y relaciones. Sucede tan naturalmente como ocurre el crecimiento y desarrollo de sus cuerpecitos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">“La vida en familia es nuestra primera escuela para el aprendizaje emocional”, dice el autor Daniel Goleman. En la familia, dice, “aprendemos cómo sentirnos respecto a nosotros mismos y cómo reaccionan otros ante nuestros sentimientos.”</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Este aprendizaje sucede tanto a través de lo que dicen y hacen los padres a sus niños, como también de cómo se tratan entre ellos.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><b><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">Algunos Puntos Básicos para Tomar en Cuenta</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">* Los niños aprenden de sus padres importantes lecciones acerca de las emociones. Cuando los padres amenazan o castigan a los niños por demostrar sus emociones, los niños aprenden que las emociones son peligrosas y que deben guardarse dentro de uno. Eso puede llevar más adelante en la vida a la depresión o a cólera sin control. Cuando los padres no enseñan a sus hijos maneras aceptables de expresar su enojo, los niños pueden pensar que está bien estallar frente a otros o tener rabietas.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">* Los padres deberían considerarse “entrenadores de emociones”. Pueden alentar a sus hijos a que usen palabras para describir sus sentimientos, como “Estoy triste” o “Eso me hizo enojar mucho” para expresar sus emociones.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">* Cuando los niños aprenden a expresar sus sentimientos y respetar a los demás, se vuelven más felices y sanos. Esos niños tienen menos probabilidades de sufrir de problemas de depresión, violencia u otros problemas de salud mental a medida que van creciendo.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">! Muchos programas de Aprendizaje Social y Emocional para las escuelas incluyen actividades para padres. Cuando los padres y los estudiantes practican las habilidades de SEL en la casa, los efectos son aún mayores. Además los niños llegan a reconocer que aprender es algo que se hace a lo largo de toda la vida, y no solamente algo que se termina cuando se sale de la escuela.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">MENSUALMENTE ENVIAREMOS UN CUENTO RELACIONADO CON UN VALOR Y ALGUNAS ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA. </span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 10pt;">SE TRABAJARÁ LA INTELIGENCIA EMOCIONAL COMO PARTE ACTIVA DEL PROGRAMA JULES VERNE SCHOOL</span></div><div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;"><br />
</div>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-12306741733349816742011-01-12T11:54:00.000-08:002011-01-12T12:05:16.967-08:00KARATE DO, Una disciplina que contribuye al control de la enrgia, como un ANTIBULLYING<div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Karate Do, es una de las artes marciales ancestrales, que contribuye a la formación de la persona, la práctica de esta disciplina lleva inherente la práctica de valores, de meditación, del conocimiento y del fortalecimiento no solo del cuerpo sino del espíritu y de la mente.</div><div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br />
</div><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Las personas que practican el Karate desarrollan habilidades de percepción y de control emocional, transfiriéndose éstas hacia la vida cotidiana, ofreciéndole al practicante extraoridinarias ventajas de comunicación, socialización, resolución de conflictos, prevención de situaciones, mediación, y fortalecimiento del autoestima</span>.<br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Si desde pequeños introducimos a los niños al conocimiento y a la práctica de esta mística, los pequeños aprenderán a ser mejores personas, lejos de convertirse en seres humanos agresivos como muchas veces se piensa. </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">El Karate fortalece todos y cada uno de los aspectos de la persona</span>.<br />
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<a href="http://www.youtube.com/watch?v=jRrHsPrIl9k">YouTube - BULLYING, INTIMIDACION ESCOLAR</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-15980059355610431082011-01-09T19:30:00.000-08:002011-01-09T19:30:06.754-08:00Helping Shyer Kids | Dr. Michele Borba's Reality Check<a href="http://www.micheleborba.com/blog/2010/02/18/tips-to-help-shy-kids-feel-more-comfortable-in-social-settings/">Helping Shyer Kids | Dr. Michele Borba's Reality Check</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9150636412252651178.post-50776583718662945612010-12-15T15:33:00.001-08:002010-12-15T15:33:46.860-08:00JULES VERNE SCHOOL ANTI BULLING ACTIONSAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/17333907860254151705noreply@blogger.com0